<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6792125550362881119</id><updated>2012-02-16T06:19:45.596-08:00</updated><title type='text'>Módulo 6</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://cursodeguitarraclasicaenlineamodulo6.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6792125550362881119/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cursodeguitarraclasicaenlineamodulo6.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>José Luis Navarro Solís</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_eWa7abdn6Wk/SW4kpAt8IOI/AAAAAAAAA3Q/UTYagG_NwSw/S220/foto-solicitud-beca-doctorado.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>1</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6792125550362881119.post-5872229196165539286</id><published>2007-04-08T01:29:00.000-07:00</published><updated>2007-09-24T01:08:14.325-07:00</updated><title type='text'>Unidad 2 Aspectos Básicos de la Teoría Musical Aplicada</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;strong&gt;Módulo no. 6 Notas Aplicadas a la Guitarra (Cuerdas 1, 2 y 3) Monodias&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:180%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:180%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="350" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/xlBAOPcpja4"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/xlBAOPcpja4" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Los siguientes módulos contienen las primeras lecciones prácticas, que tienen el propósito de ir aplicando los conceptos teóricos vistos en los módulos anteriores, dichos aspectos son abordados en sus tres dimensiones:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Escritura: ubicación en el pentagrama.&lt;br /&gt;Ejecución: como y donde se tocan.&lt;br /&gt;Sonido: como suenan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;2.1 La Monodia&lt;/strong&gt;. La monodia es una sucesión coherente de sonidos (y silencios) que se desenvuelve en una secuencia lineal, y que está construida con un propósito exclusivamente didáctico. El concepto lo he acuñado en este método para diferenciarlos de las melodías que tienen además otros atributos. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;Las primeras lecciones son monódicas y pueden ser interpretadas de dos maneras:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Tocando sólo la línea correspondiente&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;Tocando la línea correspondiente con el acompañamiento del Instuctor virtual&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2.2 Mapa Conceptual no. 6 Ubicación de las Primeras Notas en la Guitarra.&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050973418701820306" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_eWa7abdn6Wk/RhipkCepkZI/AAAAAAAAAZE/mb19f5iFq3Y/s400/Figura+37.bmp" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2.3 Cierre de Modulo. Actividad no. 6. Interpretar las siguientes monodias&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="350" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/LQfzgnbAIUU"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/LQfzgnbAIUU" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;2.3.1 Notas en la Cuerda 1 (Trastes 0, 1 y 3)&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;2.3.1.1 Monodia no. 1 Ritmo de Redonda o Entero &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050975463106253234" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_eWa7abdn6Wk/RhirbCepkbI/AAAAAAAAAZU/Ujc9vbfxtJc/s400/Figura+25.bmp" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://mx.geocities.com/jolunasmx/Pista1.MP3"&gt;Pista Monodia 1&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;2.3.1.2 Monodia no. 2 Ritmo de Blanca o Medios &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050975823883506114" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_eWa7abdn6Wk/RhirwCepkcI/AAAAAAAAAZc/sjbXIPg5jCc/s400/Figura+26.bmp" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://mx.geocities.com/jolunasmx/Pista2.MP3"&gt;Pista Monodia &lt;/a&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;2.3.1.3 Monodia no. 3 Ritmo de Negra o Cuarto &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050976107351347666" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_eWa7abdn6Wk/RhisAiepkdI/AAAAAAAAAZk/m00zFUO6M20/s400/Figura+27.bmp" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://mx.geocities.com/jolunasmx/Pista3.MP3"&gt;Pista Monodia 3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;2.3.1.4 Monodia no. 4 Ritmos Combinados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050976360754418146" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 415px; CURSOR: hand; HEIGHT: 52px; TEXT-ALIGN: center" height="51" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_eWa7abdn6Wk/RhisPSepkeI/AAAAAAAAAZs/TqJZhJgGwVw/s400/Figura+28.bmp" width="414" border="0" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;a href="http://mx.geocities.com/jolunasmx/Pista4.MP3"&gt;Pista Monodia &lt;/a&gt;4&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;2.3.2 Notas en la Cuerda 2 (Trastes 0, 1 y 3) &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="350" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/GuLrxZBd6sE"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/GuLrxZBd6sE" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;2.3.2.1 Monodia no. 5 Ritmo de Redonda o Entero &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050976979229708786" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_eWa7abdn6Wk/RhiszSepkfI/AAAAAAAAAZ0/6yHTuLx0Mkk/s400/Figura+29.bmp" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://mx.geocities.com/jolunasmx/pista5.wav.MP3"&gt;Pista Monodia &lt;/a&gt;5&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;2.3.2.2 Monodia no. 6 Ritmo de Blanca o Medios&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050977344301928962" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_eWa7abdn6Wk/RhitIiepkgI/AAAAAAAAAZ8/nEbdRiEqTFQ/s400/Figura+30.bmp" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;a href="http://mx.geocities.com/jolunasmx/Pista6.wav.MP3"&gt;Pista Monodia &lt;/a&gt;6&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;2.3.2.3 Monodia no. 7 Ritmo de Negra o Cuarto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050977571935195666" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_eWa7abdn6Wk/RhitVyepkhI/AAAAAAAAAaE/DwqlRdjYufU/s400/Figura+31.bmp" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;a href="http://mx.geocities.com/jolunasmx/Pista7.wav.MP3"&gt;Pista Monodia &lt;/a&gt;7&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;2.3.2.4 Monodia no. 8 Ritmos Combinados. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050977808158396962" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_eWa7abdn6Wk/RhitjiepkiI/AAAAAAAAAaM/_Lir0c7J5-M/s400/Figura+32.bmp" border="0" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;a href="http://mx.geocities.com/jolunasmx/Pista8.wav.MP3"&gt;Pista Monodia &lt;/a&gt;8&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;2.3.3 Notas en la Cuerda 3 (Trastes 0 y 2) &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="350" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/iSsBsAxUcJE"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/iSsBsAxUcJE" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;2.3.3.1 Monodia no. 9 Ritmo de Redonda o Entero &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050978173230617138" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_eWa7abdn6Wk/Rhit4yepkjI/AAAAAAAAAaU/U9_IlTNlvgU/s400/Figura+33.bmp" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://mx.geocities.com/jolunasmx/Pista9.wav.MP3"&gt;Pista Monodia &lt;/a&gt;9&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;2.3.3.2 Monodia no. 10 Ritmo de Blanca o Medios &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050978495353164354" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_eWa7abdn6Wk/RhiuLiepkkI/AAAAAAAAAac/F9TsyIl7kDk/s400/Figura+34.bmp" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://mx.geocities.com/jolunasmx/Pista10.wav.MP3"&gt;Pista Monodia &lt;/a&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;2.3.3.3 Monodia no. 11 Ritmo de Negra o Cuarto &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050978714396496466" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_eWa7abdn6Wk/RhiuYSepklI/AAAAAAAAAak/rGx726proOY/s400/Figura+35.bmp" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://mx.geocities.com/jolunasmx/Pista11.wav.MP3"&gt;Pista Monodia &lt;/a&gt;11&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;2.3.3.4 Monodia no. 12 Ritmos Combinados.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050979092353618530" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_eWa7abdn6Wk/RhiuuSepkmI/AAAAAAAAAas/oj2qFgM0t9E/s400/Figura+36.bmp" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://mx.geocities.com/jolunasmx/Pista12.wav.MP3"&gt;Pista Monodia &lt;/a&gt;12 &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ir al &lt;a href="http://cursodeguitarraclasicaenlineamodulo7.blogspot.com/"&gt;Módulo 7&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6792125550362881119-5872229196165539286?l=cursodeguitarraclasicaenlineamodulo6.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cursodeguitarraclasicaenlineamodulo6.blogspot.com/feeds/5872229196165539286/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6792125550362881119&amp;postID=5872229196165539286' title='4 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6792125550362881119/posts/default/5872229196165539286'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6792125550362881119/posts/default/5872229196165539286'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cursodeguitarraclasicaenlineamodulo6.blogspot.com/2007/04/unidad-2-aspectos-bsicos-de-la-teora.html' title='Unidad 2 Aspectos Básicos de la Teoría Musical Aplicada'/><author><name>José Luis Navarro Solís</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_eWa7abdn6Wk/SW4kpAt8IOI/AAAAAAAAA3Q/UTYagG_NwSw/S220/foto-solicitud-beca-doctorado.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_eWa7abdn6Wk/RhipkCepkZI/AAAAAAAAAZE/mb19f5iFq3Y/s72-c/Figura+37.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry></feed>
